Vivimos en un sistema social en exceso materialista e individualista, a veces asesino de lo humano y suicida en lo ecológico, cada vez más saturado de informaciones banales, superficiales y falsas que cada ciudadano debe filtrar en su mente consciente al ritmo de sus capacidades e intereses personales. Por la libertad de conciencia o de pensamiento –de la que se deriva la libertad de expresión-, que cada persona ordene su mente, información, archivos, libros y agendas como quiera, sepa y pueda, pero ahora voy a referir la forma en que yo aconsejo que se recicle ¡y unifique! La Clasificación Decimal Universal o “CDU” por sus iniciales, el método de clasificación de toda la documentación e información de todos los registros históricos y actuales de cualquier cultura o civilización HUMANA.

Mi propuesta de reforma y homologación universal de la “CDU” se basa en la integración de las 8 facetas vitales que constituyen la “propuesta cero” para la desalienación mental y reorganización sociocultural que pretendo, más otras dos nuevas facetas que por su utilidad práctica deberán mejorar la dignidad y calidad de vida de dos colectivos sociales especialmente sensibles al creciente caos humanitario y ecológico a nivel global; Me refiero a la infancia y a la vejez, que constituyen las facetas vitales 9 y 10 respectivamente.

Hay que señalar la importancia de las facetas 1, 3, 4 y 6 por su especial relevancia en la resolución de los graves desafíos actuales de la “familia” global humana, por lo cual en caso de duda cualquier documento importante se deberá archivar en todas las facetas relativas al mismo. Las biografías, libros y referencias de personas vivas o muertas las ordeno –además de su lógico orden alfabético- según la especialidad profesional o faceta vital que más hayan desarrollado, y en caso de duda las sitúo en la faceta 8, porque nada equilibra más al ser humano que las obras y amorosa convivencia o coexistencia de otro ser humano.

Esta es la relación general provisional del nuevo índice de la “CDU” que propongo, también basado en su relación con los agentes sociales previstos en mi Manifiesto Comunitarista y “Plan Integral de Reflexión y Acción”:

1- Espiritualidad, diplomacia y justicia, en color morado:

-Religiones convencionales y renovada espiritualidad global que sintetice, recicle y publique las doctrinas y los ritos básicos de todas las religiones tradicionales con sus obsoletos conceptos de “Dios”.

-Mitos, leyendas y profecías.

-Justicia humana y ecológica.

-Política convencional y renovada diplomacia de las 12 tribus “del arco iris” reorganizadas en una depurada “UNO” global.

2- Emoción, seguridad, salud y alimentación, en color índigo:

-Biología humana y ciencias naturales en general.

-Salud integral, nutrición, medicina y terapias alternativas.

-Colectivos sociales más deficitarios de “bienestar social”.

-ONG´s, derechos humanos y seguridad global.

3- Educación, conciencia y voluntad, en azul celeste:

-Psicología, sociología y salud mental.

-Geografía e historia.

-Lenguas y lenguajes.

-Pseudociencias y esoterismo.

-Filosofía y educación en general.

-Ciencias exactas.

-Otras ciencias sociales.

-Coordinación de agentes y sistemas educativos.

4- Ecología, reciclaje de residuos y energía, en verde:

-Pura ecología: Educación y gestión ambiental y social.

-Energías sostenibles.

-Reciclaje de residuos.

-Coordinación de grupos ecologistas y producción ecológica.

5-Ética, comunicaciones, vivienda y obras, en amarillo:

-Vivienda, urbanismo y obras.

-Transportes y técnicas de comunicación informática.

-Coordinación empresarial de producción y consumo sostenibles.

6- Economía de paz y verdadera cooperación, en naranja:

-Comercio solidario, justo y responsable.

-Empleo y economía alternativas.

-Coordinación sindical y regulación de condiciones laborales.

7- Edén, tiempo libre, ocio, deporte y arte, en rojo:

-Astronomía y astrología.

-Deportes y espectáculos escénicos.

-Literatura, artes plásticas y otras artes y artistas.

-Sexo y drogas.

-Coordinación de comunidades vecinales.

-Coordinación artística y cultural.

8- Equilibrio e información general, en negro:

-Foros sociales vecinales y casas de paz.

-Información general de organización y mantenimiento vecinal y de todos los ámbitos geográficos.

-Biografías, manuales, diccionarios y enciclopedias.

-Otros personales y varios.

9- Infancia, en plateado, y 10- Senilidad, en dorado: los temas de su sano y lógico interés.

En este esquema básico de “materias primas” se han incluido algunos subíndices de coordinación por su importancia en el corto plazo para realizar el nuevo modelo de ecodesarrollo humano, para lo cual se debe priorizar una gran reforma de la educación a nivel universal y para todas las fases de la vida: infancia, juventud, madurez y senilidad.

Esto implica la formación urgente de cursos o talleres intensivos sobre los diversos aspectos prioritarios de formación y acción humanas: Diplomacia y justicia “alternativas”; Espiritualidad global; Salud mental, emocional y natural; Educación cívica e integración social; Educación y gestión ambiental; Urbanismo y comunicación sostenibles; Prevención de riesgos laborales; Educación sexual y recreativa, etc.